Модуль 1 «Математика»

Тема модуля – математика. Комплект методических материалов познакомит детей с цифрами и обучит счету. С помощью счетного материала ребенок научится быстро и правильно решать задачи и выполнять простые арифметические действия. Во время занятий развивается логическое и пространственное мышление, ребенок становится более внимательным и усидчивым.

Что входит в состав модуля

• Цветные палочки;
• Геометрические фигуры;
• Вычислительные знаки;
• Фигурки-цифры;
• Счеты с бусинами;
• Бусины;
• Грибочки.

Методические рекомендации к модулю 1

• Можно положить перед ребенком цифру и напротив нее соответствующее количество счетного материала. Таким образом, малыш учится соотносить цифру с количеством, которое она обозначает.
• На счетах можно легко научиться решать примеры. Это стимулирует абстрактное мышление, логику. Развивается моторика пальцев.
• Из набора геометрических фигур найдите схожие по определенному признаку: форме, цвету.

Модуль 2 «Графомоторика»

Тема модуля – письмо. Комплект направлен на активное разрабатывание кистей и пальцев рук. Во время занятий с панелями укрепляются мышцы рук, улучшается координация движений. Ребенок учится делать плавные движения кистями, после чего заметно улучшается почерк. С помощью кубиков можно изучать алфавит и составлять слова.

Что входит в состав модуля

• Лабиринты с шариками;
• Дощечки с узорами;
• Гравюра;
• Кубики с буквами на сторонах.

Методические рекомендации к модулю 2

• По рельефному маршруту можно проводить пальчиком или магнитной ручкой.
• Наклоняя лабиринт, необходимо провести шарик по всему маршруту.
• Прочитать слово, выложенное из кубиков, а в последующем ребенок должен самостоятельно построить из букв слово.

Тема модуля – музыка. Основной упор при использовании данного комплекта делается на развитие музыкального слуха. Использование музыки и звуков делает урок еще увлекательнее и привлекательнее. Каждый ребенок захочет попробовать себя в роли музыканта. Дети учатся чувствовать музыку и ритм.

Что входит в состав модуля

• Бубны;
• Маракасы;
• Кубики и шары с отверстиями;
• Дудочка;
• Колокольчик;
• Ксилофон;
• Треугольник;
• Трещотки.

Методические рекомендации к модулю 3

• Наиграйте малышу простую мелодию на ксилофоне и пусть он ее повторит.
• При помощи бубна предложите ребенку повторить определенный ритм.
• Игра на маракасах и трещотках улучшает координацию движений кистей рук.
• Игра на дудочках стимулирует развитие дыхания.

Тема модуля – схожесть и отличие предметов. Модуль знакомит детей с характеристиками предметов (размер, вес, цвет, материал). Ребенок учится анализировать признаки вещей, видеть их схожесть и отличие. Разнообразие инструментов комплекта наполнит урок увлекательными играми.

Что входит в состав модуля

• Цветные пазлы-тетрис;
• Цветные цилиндры;
• Геометрические фигуры;
• Деревянные палочки;
• Атласные ленты;
• Звезды и месяц;
• Подставка со стержнями.

Методические рекомендации к модулю 4

• Надеть на стержень то количество фигур, которое обозначено цифрой.
• Выложить из звездочек картину.
• Из фигурок тетриса собрать другие фигуры.
• Плоские фигурки можно ощупывать или использовать как счетный материал. Собирать из них домики, деревья, человечков.

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• Поезд. (упражнение способствует развитию начальных математических навыков и мелкой моторики). Для этой игры потребуется весь запас счетных палочек. Предложите детям разложить цветные палочки в ряд, составляя таким образом «поезд». Педагог называет последовательность – например, палочка красного, затем две зеленые и три желтые. Важно сохранять заданную последовательность, пока не закончатся палочки.
• Разложи по форме. (упражнение поможет в закреплении понятий формы, размера и цвета). В набор вложен трафарет с выемками под геометрические фигуры. Трафареты помогут детям наглядно повторить геометрические названия. В каждую выемку нужно поместить подходящую по форме фигурку. Также вы можете совместно с ребятами выложить друг на друга фигурки каждой категории и построить необычные башни.
• Зеркало. (упражнение способствует одновременному развитию правого и левого полушария мозга). В лабиринте с обоих концов устанавливаются два шарика. Задача ребенка – провести оба шара к середине дорожки одновременно. Важно, чтобы действия обеих рук были максимально зеркальны.

Наполнение набора может отличаться от представленного на фото.