Модуль 1 «Математика»

Главная задача модуля – знакомство с цифрами, обучение счету. Для счета можно использовать самые разнообразные предметы. Счетный материал позволяет наглядно продемонстрировать детям условия и решение задач. В форме игры малышам легче вникнуть в тему. Так как занятия связаны с цифрами и счетом, детям придется проявить свою внимательность и усидчивость.

Что входит в состав модуля

• Счеты с бусинами;
• Цветные палочки;
• Геометрические формы;
• Арифметические знаки;
• Фигурки в виде цифр;
• Грибочки;
• Бусины.

Методические рекомендации к модулю 1

• Можно положить перед ребенком цифру и напротив нее соответствующее количество счетного материала. Таким образом, малыш учится соотносить цифру с количеством, которое она обозначает.
• На счетах можно легко научиться решать примеры. Это стимулирует абстрактное мышление, логику. Развивается моторика пальцев.
• Из набора геометрических фигур найдите схожие по определенному признаку: форме, цвету.

Комплект предназначен для активной разработки кистей и рук и подготовки к будущему письму. Модуль учит малышей правильно держать ручку, улучшает координацию движений. В результате регулярных занятий почерк ребенка заметно улучшается. Чтобы добиться хороших результатов, детям нужно усердно, внимательно и аккуратно выполнять задания педагога.

Что входит в состав модуля

• Дощечки с изображениями;
• Лабиринты с металлическими шариками;
• Гравюра;
• Кубики с буквами на гранях.

Методические рекомендации к модулю 2

• По рельефному маршруту можно проводить пальчиком или магнитной ручкой.
• Наклоняя лабиринт, необходимо провести шарик по всему маршруту.
• Прочитать слово, выложенное из кубиков, а в последующем ребенок должен самостоятельно построить из букв слово.

Для полноценного развития детей необходимы занятия с музыкальными инструментами. Данный модуль направлен на развитие слухового аппарата. Каждый инструмент способствует улучшению музыкального слуха и чувства ритма. Также мелодичность и разнообразность звуков положительно влияют на психическое и эмоциональное состояние малыша, расслабляя и успокаивая.

Что входит в состав модуля

• Кубики и шары с отверстиями;
• Колокольчик;
• Треугольник;
• Дудочка;
• Ксилофон;
• Бубны;
• Маракасы;
• Трещотки.

Методические рекомендации к модулю 3

• Наиграйте малышу простую мелодию на ксилофоне и пусть он ее повторит.
• При помощи бубна предложите ребенку повторить определенный ритм.
• Игра на маракасах и трещотках улучшает координацию движений кистей рук.
• Игра на дудочках стимулирует развитие дыхания.

Задача модуля – стимуляция мелкой моторики. Все элементы в наборе отличаются разнообразием форм, цветов, размеров и материалов изготовления. Детям предстоит изучение свойств и функций каждой детали. Модуль успешно развивает хватательные навыки, цепкость, ловкость и силу рук.

Что входит в состав модуля

• Резинки;
• Ленты атласные;
• Стеклянные шары;
• Мячи с шипами;
• Фигурки людей и животных;
• Цветной кинетический песок.

Методические рекомендации к модулю 4

• Ребенку понравится перебирать стеклянные шарики. Их можно положить в мешочек или катать по плоскости.
• Из кинетического песка можно лепить разные фигуры.
• При помощи шариков обогащаются тактильные ощущения.
• Игры с фигурками стимулируют речь.

Тема данного модуля – схожие и отличительные признаки предметов. Модуль развивает логическое и пространственное мышление, учит анализировать. Инструменты помогут разнообразить занятия. С помощью методических рекомендаций педагог с легкостью составит свою обучающую программу.

Что входит в состав модуля

• Геометрические фигуры (объемные и плоские);
• Атласные ленты;
• Цветные пазлы для игры в тетрис;
• Цветные цилиндры;
• Звезды и месяц;
• Деревянные палочки;
• Подставка со стержнями.

Методические рекомендации к модулю 5

• Надеть на стержень то количество фигур, которое обозначено цифрой.
• Выложить из звездочек картину.
• Из фигурок тетриса собрать другие фигуры.
• Плоские фигурки можно ощупывать или использовать как счетный материал. Собирать из них домики, деревья, человечков.

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• Поезд. (упражнение способствует развитию начальных математических навыков и мелкой моторики). Для этой игры потребуется весь запас счетных палочек. Предложите детям разложить цветные палочки в ряд, составляя таким образом «поезд». Педагог называет последовательность – например, палочка красного, затем две зеленые и три желтые. Важно сохранять заданную последовательность, пока не закончатся палочки.
• Разложи по форме. (упражнение поможет в закреплении понятий формы, размера и цвета). В набор вложен трафарет с выемками под геометрические фигуры. Трафареты помогут детям наглядно повторить геометрические названия. В каждую выемку нужно поместить подходящую по форме фигурку. Также вы можете совместно с ребятами выложить друг на друга фигурки каждой категории и построить необычные башни.
• Зеркало. (упражнение способствует одновременному развитию правого и левого полушария мозга). В лабиринте с обоих концов устанавливаются два шарика. Задача ребенка – провести оба шара к середине дорожки одновременно. Важно, чтобы действия обеих рук были максимально зеркальны.

Наполнение набора может отличаться от представленного на фото.