Описание

С помощью набора домино ребенок учится составлять предложения из английских слов, тренирует навыки беглого чтения.

Как играть?

Дайте ученикам самостоятельно изучить домино, помогая им читать любые слова, которые им трудно даются. Укажите на разноцветные доминошки и объясните учащимся, что на них изображены разные части речи (существительные, местоимения, глаголы, прилагательные, наречия, предлоги, союзы) и знаки препинания. Напомните детям, что предложение начинается с заглавной буквы и заканчивается знаком препинания, и укажите на эти доминошки. Наконец, укажите на домино с окончаниями слов -s, -ed и-ing. Объясните, что эти домино могут быть добавлены к другим, чтобы сделать новые слова, например: мальчик (boy)/мальчики(boys) и смеяться (laugh)/смеялся (laughed).

Существительные

Пусть ученики отделят синие домино от остальных. Просмотрите слова на костяшках домино, попросите учеников читать их вслух. Скажите детям, что все эти слова -существительные. Выберите три домино, такие как дети (children), парк (park) и торт (cake). Объясните, что существительное - это слово, которое называет человека, место или вещь. Попросите учеников классифицировать каждое из выбранных слов. Затем запишите каждую категорию – человека, место или вещь – на карточке или маленьком мешочке. Предложите детям рассортировать остальные доминошки по соответствующим категориям.

Прилагательные и артикли

Попросите учеников отделить желтое домино от остальных. Выложите несколько синих домино с существительными. Предложите детям использовать существительное и прилагательное домино, чтобы составить пары слов, в том числе неправильные. Объясните, что прилагательные – это слова, которые описывают или говорят о существительных, например, какой (which one) (красное яблоко – red apple) или сколько (how many) (два ребенка – two children).Прилагательные делают предложения более интересными для чтения.

Предлоги

Выложите фиолетовые домино с предлогами. Объясните, что эти слова называются предлогами. Некоторые предлоги показывают, как два слова или идеи связаны друг с другом. Другие предлоги говорят о месте или положении объекта. Покажите какой-нибудь предмет, например, маленькую мягкую игрушку. Установите несколько домино с предлогами, таких как: on, off, under, near. Покажите ученикам на примере, как использовать один из предлогов, например: положите животное под стол. Предложите ученикам угадать выбранный вами предлог. Ученик, правильно угадавший слово, следующим загадывает предлог.

Смысл предложения

Напомните учащимся, что предложение - это группа слов, выражающих законченную мысль, например: Ребенок улыбается (The baby smiles). Объясните, что предложение обычно имеет по крайней мере два важных «строительных блока»: существительное и глагол. Попросите учеников назвать еще два факта, касающихся предложений. (Они начинаются с заглавной буквы и заканчиваются знаком препинания.) Попросите детей составить простые предложения с существительными и глаголами.

Больше вариантов игр вы найдете в инструкции.

В наборе 114 двусторонних домино:

• 56 глаголов(оранжевый)
• 46 существительных(синий)
• 38 прилагательных(желтый)
• 28 местоимений(голубой)
• 20 наречий(зеленый)
• 18 предлогов(фиолетовый)
• 12 знаковпрепинания(белый)
• 10 союзов(красный)